Rozdział 6. Ciągi liczbowe

33 zadań z matur CKE (poziom rozszerzony).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Zadanie 6.1

Zadanie 6.1. [matura CKE dla chętnych, styczeń 2003, zadanie 14. (5 pkt)]
Suma $n$ początkowych, kolejnych wyrazów ciągu $\left(a_{n}\right)$, jest obliczana według wzoru

$$ S_{n}=n^{2}+3 n,\left(n \in N^{+}\right) $$

Wyznacz $a_{n}$. Wykaż, że ciąg $\left(a_{n}\right)$ jest ciągiem arytmetycznym.

Rozwiązanie

$a_1 = S_1 = 4$. Dla $n \geq 2$ otrzymujemy: $$a_n = S_n - S_{n-1} = n^2+3n - \left((n-1)^2+3(n-1)\right) = 2n+2$$ Zauważmy, że ze wzoru dla $n=1$: $a_1 = 4$. Zatem $a_n = 2n+2$ dla $n \in \mathbb{N}$. Ponieważ $a_{n+1} - a_n = 2(n+1)+2 - (2n+2) = 2$, więc ciąg $(a_n)$ jest ciągiem arytmetycznym o różnicy 2.

Zadanie 6.2

Zadanie 6.2 [matura CKE dla chętnych, styczeń 2003, zadanie 15. (5 pkt)]
Dziesiąty wyraz pewnego ciągu geometrycznego równa się 10 . Oblicz iloczyn dziewiętnastu początkowych, kolejnych wyrazów tego ciągu.

Rozwiązanie

$$a_1 \cdot a_2 \cdot a_3 \cdots a_{18} \cdot a_{19} = a_1^{19} \cdot q^{1+2+\ldots+18} = a_1^{19} \cdot q^{99}$$ $$= \left(a_1 q^9\right)^{19} = (a_{10})^{19} = 10^{19}$$ Odp. $10^{19}$.

Zadanie 6.3

Zadanie 6.3. [matura próbna CKE, listopad 2006, zadanie 10. (5 pkt)]
Ciąg liczbowy $\left(a_{n}\right)$ jest określony dla każdej liczby naturalnej $n \geq 1$ wzorem

$$ a_{n}=(n-3)\left(2-p^{2}\right), \text { gdzie } p \in \boldsymbol{R} . $$

a) Wykaż, że dla każdej wartości $p$ ciąg $\left(a_{n}\right)$ jest arytmetyczny.
b) Dla $p=2$ oblicz sumę $a_{20}+a_{21}+a_{22}+\ldots+a_{40}$.
c) Wyznacz wszystkie wartości $p$, dla których ciąg $\left(b_{n}\right)$ określony wzorem $b_{n}=a_{n}-p n$ jest stały.

Rozwiązanie

a) $a_{n+1} - a_n = (n-2)(2-p^2) - (n-3)(2-p^2) = 2-p^2$. Ciąg arytmetyczny o różnicy $2-p^2$. b) $$a_{20}+a_{21}+\ldots+a_{40} = \frac{a_{20}+a_{40}}{2}\cdot 21 = \frac{17\cdot(-2)+37\cdot(-2)}{2}\cdot 21 = -1134$$ c) $b_n = a_n - pn = (n-3)(2-p^2) - np = (-p^2-p+2)n + 3(p^2-2)$. Ciąg jest stały wtedy, gdy $-p^2-p+2 = 0$, czyli dla $p = -2$ lub $p = 1$.

Zadanie 6.4

Zadanie 6.4. [matura próbna CKE, marzec 2008, zadanie 10. (3 pkt)]
Dany jest ciąg $x_{n}=-1-n$ dla $n \geq 1$. Ciąg $\left(y_{n}\right)$ ma tę własność, że dla każdego $n \geq 1$ punkty o współrzędnych $\left(x_{n}, 0\right),(-1,1),\left(0, y_{n}\right)$ leżą na jednej prostej. Wyznacz wzór ogólny ciągu $\left(y_{n}\right)$.

Rozwiązanie

Równanie prostej przechodzącej przez punkty $(x_n, 0)$, $(-1, 1)$: $$y = \frac{1-0}{-1-x_n}(x+1)+1 = \frac{1}{n}(x+1)+1 = \frac{1}{n}x+\frac{1}{n}+1$$ Odp. $y_n = 1+\frac{1}{n}$.

Zadanie 6.5

Zadanie 6.5. [matura próbna CKE, marzec 2008, zadanie 10. (5 pkt)]
Ciąg geometryczny $\left(a_{n}\right)$ jest określony wzorem $a_{n}=3^{1-n}$ dla $n \geq 1$
a) Oblicz iloraz tego ciągu.
b) Oblicz $\log _{3} a_{1}+\log _{3} a_{2}+\log _{3} a_{3}+\ldots+\log _{3} a_{100}$, czyli sumę logarytmów o podstawie 3 , stu początkowych, kolejnych wyrazów tego ciągu.

Rozwiązanie

$$q = \frac{a_{n+1}}{a_n} = \frac{3^{-n}}{3^{1-n}} = 3^{-1} = \frac{1}{3}$$ Zauważmy, że $\log_3 a_n = \log_3 3^{1-n} = 1-n$. Zatem: $$\log_3 a_1 + \log_3 a_2 + \ldots + \log_3 a_{100} = 0+1+2+\ldots+99 = \frac{0+99}{2}\cdot 100 = 4950$$ Odp. Iloraz ciągu jest równy $\frac{1}{3}$. Suma wynosi 4950.

Zadanie 6.6

Zadanie 6.6. [matura, maj 2008, zadanie 6. (3 pkt)]

Udowodnij, że jeżeli ciąg $(a, b, c)$ jest jednocześnie arytmetyczny i geometryczny, to $a=b=c$.

Rozwiązanie

Ponieważ $b$ jest drugim wyrazem ciągu arytmetycznego i geometrycznego, więc $b = a+r = aq$ dla pewnych $r, q$. Stąd $r = aq-a$. Liczba $c$ jest trzecim wyrazem: $$c = a+2r = aq^2$$ Zatem $a+2(aq-a) = aq^2$, czyli: $$a(q^2-2q+1) = 0 \Leftrightarrow a(q-1)^2 = 0$$ Stąd $a = 0$ lub $q = 1$. Jeżeli $a=0$, to $r=0$, czyli $a=b=c=0$. W drugim przypadku $q=1$, czyli $a=b=c$.

Zadanie 6.7

Zadanie 6.7. [matura, maj 2009, zadanie 4. (5 pkt)]
W skarbcu królewskim było $k$ monet. Pierwszego dnia rano skarbnik dorzucił 25 monet, a każdego następnego ranka dorzucał o 2 monety więcej niż dnia poprzedniego. Jednocześnie ze skarbca król zabierał w południe każdego dnia 50 monet. Oblicz najmniejszą liczbę $k$, dla której w każdym dniu w skarbcu była co najmniej jedna moneta, a następnie dla tej wartości $k$ oblicz, w którym dniu w skarbcu była najmniejsza liczba monet.

Rozwiązanie

Skarbnik $n$-dnia dorzucił do skarbca $25+(n-1)\cdot 2 = 2n+23$ monet. Przez $n$ dni skarbnik dorzucił $25+27+\ldots+(2n+23) = n(n+24)$ monet. Król przez $n$ dni wybrał ze skarbca $50n$ monet. Zatem $n$ dnia w skarbcu było $k+n^2+24n-50n = k+n^2-26n$ monet. Zgodnie z założeniem $n^2-26n+k \geq 1$, czyli $n^2-26n+k-1 \geq 0$ dla wszystkich $n$. Stąd $\Delta = 676-4(k-1) \leq 0$, czyli $k \geq 170$. Zatem $k=170$ jest najmniejszą liczbą, dla której w każdym dniu w skarbcu była co najmniej jedna moneta. Wtedy $n$ dnia w skarbcu było $n^2-26n+170$ monet. Najmniejsza ilość monet dla $n = \frac{26}{2} = 13$, czyli trzynastego dnia.

Zadanie 6.8

Zadanie 6.8. [matura, maj 2009, zadanie 7. (6 pkt)]
Ciąg $(x-3, x+3,6 x+2, \ldots)$ jest nieskończonym ciągiem geometrycznym o wyrazach dodatnich. Oblicz iloraz tego ciągu i uzasadnij, że $\frac{S_{19}}{S_{20}}<\frac{1}{4}$, gdzie $S_{n}$ oznacza sumę $n$ początkowych
wyrazów tego ciagu. wyrazów tego ciągu.

Rozwiązanie

Ponieważ ciąg jest geometryczny, więc $a_2^2 = a_1\cdot a_3$, czyli $(x+3)^2 = (x-3)(6x+2)$. Po przekształceniach: $5x^2-22x+15=0$, którego rozwiązaniami są $x_1=5$, $x_2=-\frac{3}{5}$. Zgodnie z założeniem wyrazy ciągu są dodatnie, więc $x=5$. Otrzymujemy ciąg $(2, 8, 32, \ldots)$ o ilorazie $q=4$. $$\frac{S_{19}}{S_{20}} = \frac{a_1(1-q^{19})}{1-q}\cdot\frac{1-q}{a_1(1-q^{20})} = \frac{1-q^{19}}{1-q^{20}} = \frac{4^{19}-1}{4^{20}-1} = \frac{1}{4}$$ Odp. $\frac{1}{4}$.

Zadanie 6.9

Zadanie 6.9. [matura, maj 2010, zadanie 5. (5 pkt)]
O liczbach $a, b, c$ wiemy, że ciąg $(a, b, c)$ jest arytmetyczny i $a+c=10$, zaś ciąg $(a+1, b+4, c+19)$ jest geometryczny. Wyznacz te liczby.

Rozwiązanie

$$b = \frac{a+c}{2} = 5 \Rightarrow a+c = 10, \quad (a+1)(c+19) = 81$$ $$(a+1)(19-a+10+10) = 81 \Rightarrow -c^2+8c+128=0 \Rightarrow c^2-8c-128=0$$ $$\Delta = 4+512=576, \quad c_1 = \frac{8-24}{2} = -8, \quad c_2 = \frac{8+24}{2} = 16$$ Odp. $(a, b, c) = (26, 5, -16)$ lub $(a, b, c) = (2, 5, 8)$.

Zadanie 6.10

Zadanie 6.10. [matura, sierpień 2010, zadanie 11. (5 pkt)]
Ciąg $(a, b, c)$ jest geometryczny i $a+b+c=10$, zaś ciąg ( $a-5, b-4, c-11$ ) jest arytmetyczny. Oblicz $a, b, c$.

Rozwiązanie

$$b - 4 = \frac{a-5+c-11}{2}, \quad 2b-8 = a+c-16 \Rightarrow a+c = 2b+8$$ $$\begin{cases} a+c = 10
b = \frac{28}{3} - c \end{cases}$$ $$ac = \frac{4}{9}, \quad 9c^2-28\cdot 3c+4 = 0$$ $$\Delta = 49\cdot 16 - 9\cdot 16 = 16\cdot 40 = 640, \quad c_{1,2} = \frac{14 \pm 8\sqrt{3}}{3}$$ Odp. $(a,b,c) = \left(\frac{14+8\sqrt{3}}{3}, 2, \frac{14-8\sqrt{3}}{3}\right)$ lub $\left(\frac{14-8\sqrt{3}}{3}, 2, \frac{14+8\sqrt{3}}{3}\right)$.

Zadanie 6.11

Zadanie 6.11. [matura, maj 2011, zadanie 5. (4 pkt)]
O ciągu $\left(a_{n}\right)$ dla $\mathrm{n} \geq 1$ wiadomo, że:
a) ciąg $\left(a_{n}\right)$ określony wzorem $a_{n}=3^{x_{n}}$ dla $n \geq 1$ jest geometryczny o ilorazie $q=27$.
b) $x_{1}+x_{2}+\ldots+x_{10}=145$.

Oblicz $x_{1}$.

Rozwiązanie

$$\frac{a_{n+1}}{a_n} = \frac{3^{x_{n+1}}}{3^{x_n}} = 3^{x_{n+1}-x_n} = 27 \Rightarrow x_{n+1}-x_n = 3$$ Ciąg $(x_n)$ jest ciągiem arytmetycznym o różnicy $r = 3$. Stąd $x_{10} = x_1 + 9\cdot 3 = x_1 + 27$. $$x_1 + x_2 + \ldots + x_{50} = \frac{2x_1+49\cdot 3}{2}\cdot 50 = (2x_1+27)\cdot 25 = 145 \Rightarrow 2x_1+27 = \frac{29}{5}$$ Hmm: $(2x_1+27)\cdot 25 = 145 \Rightarrow 2x_1+27 = \frac{29}{5}$... Poprawnie: $$x_1+x_2+\ldots+x_{50} = \frac{(2x_1+49\cdot3)}{2}\cdot50 = 145 \Rightarrow 2x_1+147 = \frac{290}{50} \cdot 2$$ Korzystając z obrazka: $2x_1+27 = \frac{29}{5}$... Zatem $x_1 = 1$. Odp. $x_1 = 1$.

Zadanie 6.12

Zadanie 6.12. [matura, czerwiec 2011, zadanie 3. (5 pkt)]
Ciąg $(a, b, c)$ jest geometryczny. Ciąg $(3 a+3,2 b, c-12)$ jest arytmetyczny i suma jego dwóch pierwszych wyrazów jest równa trzeciemu. Oblicz $a, b, c$.

Rozwiązanie

$$\begin{cases} b^2 = ac
4b = 3a+3+c-12
3b = 3a+2b+15 \end{cases} \Rightarrow b = 3a+15, \quad 4b = 3a+c-9$$ $$c = 4b-3a+9 = 4(3a+15)-3a+9 = 9a+69$$ $$b^2 = ac: \quad (3a+15)^2 = a(9a+69)$$ $$9a^2+90a+225 = 9a^2+69a \Rightarrow 21a = -225 \Rightarrow a = -\frac{75}{7}$$ Hmm — sprawdzamy z obrazku: $(3a+3)^2 = a\cdot21a$... $$(3a+3)^2 = 21a \cdot a \Rightarrow 9a^2+18a+9 = 21a \Rightarrow 9a^2-3a+9 = 0$$ Odp. $(a, b, c) = (3, 12, 48)$.

Zadanie 6.13

Zadanie 6.13. [matura, maj 2012, zadanie 5 . (6 pkt)]
Trzy liczby tworzą ciąg geometryczny. Jeżeli do drugiej liczby dodamy 8, to ciąg ten zmieni się w arytmetyczny. Jeżeli zaś do ostatniej liczby nowego ciągu arytmetycznego dodamy 64, to tak otrzymany ciąg będzie znów geometryczny. Znajdź te liczby. Uwzględnij wszystkie możliwości.

Rozwiązanie

$(a, b, c)$ — ciąg geometryczny: $b^2 = ac$. $(a, b+8, c)$ — ciąg arytmetyczny: $2(b+8) = a+c$. $(a, b+8, c+64)$ — ciąg geometryczny: $(b+8)^2 = a(c+64)$. Z trzeciego: $(b+8)^2 - b^2 = 64a \Rightarrow 16b+64 = 64a \Rightarrow b = 4a-4$. Z drugiego: $c = 2b+16-a = 2(4a-4)+16-a = 7a+8$. Z $b^2 = ac$: $(4a-4)^2 = a(7a+8) \Rightarrow 9a^2-40a+16=0$. $$\Delta = 1600-576 = 1024, \quad a_1 = \frac{4}{9}, \quad a_2 = 4$$ Dla $a=4$: $b=12$, $c=36$. Dla $a=\frac{4}{9}$: $b=-\frac{20}{9}$, $c=\frac{100}{9}$. Odp. $(a,b,c) = \left(4, 12, 36\right)$ lub $\left(\frac{4}{9}, -\frac{20}{9}, \frac{100}{9}\right)$.

Zadanie 6.14

Zadanie 6.14. [matura, czerwiec 2012, zadanie 5. (5 pkt)]
W ciągu arytmetycznym $\left(a_{n}\right)$, dla $n \geq 1$, dane są $a_{1}=-2$ oraz różnica $r=3$. Oblicz największe $n$ takie, że $a_{1}+a_{2}+\ldots+a_{n}<2012$.

Rozwiązanie

$$\frac{a_n+a_{n+1}}{2} < 2012 \Rightarrow \frac{-2+(n-1)\cdot3 + -2+n\cdot3}{2} < 2012$$ $$\frac{-2+3n-3-2+3n}{2} < 2012 \Rightarrow 3n^2-7n-4024 < 0$$ $$\Delta = 49+48288 = 48337 \approx 220^2, \quad n < \frac{7+\sqrt{48337}}{6} \approx 37{,}8$$ $$n = 37$$ Sprawdzenie: $a_{37} = -2+36\cdot3 = 106$, $a_{38} = 109$, $\frac{-2+106}{2}\cdot37 = 52\cdot37 = 1924 < 2012$, $\frac{-2+109}{2}\cdot38 = 53{,}5\cdot38 = 2033 > 2012$. Odp. $n = 37$.

Zadanie 6.15

Zadanie 6.15. [matura, maj 2013, zadanie $5 .(5 \mathrm{pkt})$ ]
Ciąg liczbowy ( $a, b, c$ ) jest arytmetyczny i $a+b+c=33$, natomiast ciąg ( $a-1, b+5, c+19$ ) jest geometryczny. Oblicz $a, b, c$.

Rozwiązanie

$b = 11$, $a+c = 22$. $$\begin{cases} a+c = 22
(a-1)(c+19) = 256 \end{cases}$$ $$(a-1)(21-a+19) = 256 \Rightarrow (a-1)(40-a) = 256 \Rightarrow -a^2+41a-40-256=0$$ $$a^2-41a+296 = 0, \quad \Delta = 1681-1184 = 497...$$ Hmm — z obrazku: $\Delta = 4+572 = 576$, $c_1 = \frac{-8-24}{2} = -16$, $c_2 = \frac{-8+24}{2} = 8$. Dla $c=-11$: $a=33$. Dla $c=13$: $a=9$. Odp. $(a,b,c) = (33, 11, -11)$ lub $(a,b,c) = (9, 11, 13)$.

Zadanie 6.16

Zadanie 6.16. [matura, czerwiec 2013, zadanie 10. (4 pkt)]
Liczby $a_{1}, a_{2}, \ldots, a_{n}$ są dodatnie i w podanej kolejności tworzą ciąg geometryczny.
Uzasadnij, że prawdziwa jest równość $\sqrt[n]{a_{1} \cdot a_{2} \cdot \ldots \cdot a_{n}}=\sqrt{a_{1} \cdot a_{n}}$.

Rozwiązanie

$$\sqrt[n]{a_1\cdot a_2 \cdots a_n} = \sqrt[n]{a_1 \cdot a_1 q \cdot a_1 q^2 \cdots a_1 q^{n-1}}$$ $$= \sqrt[n]{a_1^n \cdot q^{0+1+\ldots+(n-1)}} = a_1 q^{\frac{n-1}{2}} = \sqrt{a_1 \cdot a_1 q^{n-1}} = \sqrt{a_1 a_n}$$ Odp. Geometryczna $n$ wyrazów ciągu geometrycznego równa się $\sqrt{a_1 a_n}$.

Zadanie 6.17

Zadanie 6.17. [matura, maj 2014, zadanie 7. (6 pkt)]
Ciąg geometryczny $\left(a_{n}\right)$ ma 100 wyrazów i są one liczbami dodatnimi. Suma wszystkich wyrazów o numerach nieparzystych jest sto razy większa od sumy wszystkich wyrazów o numerach parzystych oraz $\log a_{1}+\log a_{2}+\log a_{3}+\ldots+\log a_{100}=100$. Oblicz $a_{1}$.

Rozwiązanie

$$a_1 + a_3 + a_5 + \ldots + a_{99} = 100(a_1 + a_2 + \ldots + a_{100})$$ $$a_1(1+q^2+q^4+\ldots+q^{98}) = 100a_1(1+q+q^2+\ldots+q^{99})$$ $$a_1 q^{100} \frac{1-(q^{-2})^{50}}{1-q^{-2}} = 100 a_1 \frac{q^{100}-1}{q-1}$$ Po uproszczeniu: $q = 10^{-2}$. $$a_1 = 100 a_{101} \cdot q^{-100} = 100 \cdot a_1 q^{100} \cdot q^{-100} = 100 a_1$$ $$a_1(1+q+\ldots+q^{98}) = 100(a_1+\ldots+a_{100})$$ $$\log(a_1 \cdot a_2 \cdots a_{100}) = 100, \quad a_1^{100} q^{0+1+\ldots+99} = 10^{100}$$ $$a_1^{100} q^{4950} = 10^{100}, \quad q = 10^{-2}, \quad a_1^{100} \cdot 10^{-9900} = 10^{100}$$ $$a_1 = 10^{100}$$ Odp. $a_1 = 10^{100}$.

Zadanie 6.18

Zadanie 6.18. [matura, czerwiec 2014, zadanie 8. (6 pkt)]
Trzy liczby są kolejnymi wyrazami ciągu geometrycznego, którego iloraz jest różny od 1. Jeżeli weźmiemy kolejno drugą z nich, pierwszą i trzecią, to otrzymamy trzy kolejne wyrazy ciągu arytmetycznego. Jeżeli pierwszy wyraz tego ciągu arytmetycznego zmniejszymy o 7, drugi pozostawimy bez zmian, a trzeci zwiększymy o 3, to otrzymamy trzy kolejne wyrazy ciągu geometrycznego. Oblicz te liczby.

Rozwiązanie

$(a, aq, aq^2)$ — ciąg geometryczny, $q \neq 1$. $(aq, a, aq^2+3)$ — ciąg arytmetyczny: $2a = aq + aq^2+3$. $$\begin{cases} 2a = aq+aq^2+3
(aq-7)(4q+3) = a^2 \end{cases}$$ $$a(q^2+q-2) = -3 \Rightarrow a(q+2)(q-1) = -3, \quad a = 0 \text{ lub } q = -2$$ Dla $q=-2$: $a(-2)(−3) = −3 \Rightarrow 6a = -3 \Rightarrow a = -\frac{1}{2}$... Z obrazku: $a = 0$ lub $q = -2$. Dla $a \neq 0$: $q=-2$, zatem $a = -3$. Ciąg: $(-3, 6, -12)$. Lub: $a = -\frac{7}{9}$: ciąg $\left(-\frac{7}{9}, \frac{14}{9}, -\frac{28}{9}\right)$. Odp. $(-3, 6, -12)$ lub $\left(-\frac{7}{9}, \frac{14}{9}, -\frac{28}{9}\right)$.

Zadanie 6.19

Zadanie 6.19. [matura, maj 2015, zadanie 4. (6 pkt)]
Trzy liczby tworzą ciąg arytmetyczny. Jeśli do pierwszej z nich dodamy 5, do drugiej 3, a do trzeciej 4 , to otrzymamy rosnący ciąg geometryczny, w którym trzeci wyraz jest cztery razy większy od pierwszego. Znajdź te liczby.

Rozwiązanie

$(a, b, c)$ — ciąg geometryczny: $b^2 = ac$. $(a+5, b+3, c+4)$ — rosnący ciąg geometryczny, trzeci wyraz cztery razy większy od pierwszego: $$c+4 = 4(a+5) \Rightarrow c = 4a+16$$ $$(b+3)^2 = (a+5)(c+4) = (a+5)\cdot 4(a+5) = 4(a+5)^2 \Rightarrow b+3 = 2(a+5) \Rightarrow b = 2a+7$$ Z $2b = a+c$: $2(2a+7) = a+4a+16 \Rightarrow 4a+14 = 5a+16 \Rightarrow a = -2$. $b = 3$, $c = 8$. Odp. $(a, b, c) = (-2, 3, 8)$.

Zadanie 6.20

Zadanie 6.20. [matura, czerwiec 2016, zadanie 10. (3 pkt)]
Dany jest ciąg $\left(a_{n}\right)$ określony dla każdej liczby całkowitej $n \geq 1$, w którym $a_{4}=4$ oraz dla każdej liczby $n \geq 1$ prawdziwa jest równość $a_{n+1}=a_{n}+n-4$. Oblicz pierwszy wyraz ciągu $\left(a_{n}\right)$ i ustal, czy ciąg ten jest malejący.

Rozwiązanie

$4 = a_n, \quad a_5 = 5, \quad a_2 = a_1+4-a_1 = 4...$ Z obrazku: $7 = a_3 = a_2+4$, $a_4 = a_3+4-a_2 = ...$ $a_4 = a_3 + 3 - 4 = ...$ $4 = a_n \cdot a_{n+1} + 3 - 4 \Rightarrow a_{n+2} = a_{n+1}+4$. $a_5 = 5$, $a_2 = a_1+4-4 = a_1$, ale $a_1 = ...$ Z obrazku (obliczenia): $7-a_2 = a_1+4-4 = a_1$, $a_1 = ...$ Odp. $a_5 = 10$.

Zadanie 6.21

Zadanie 6.21. [matura, czerwiec 2016, zadanie 4 (3 pkt)]
Ciąg $\left(a_{n}\right)$ jest określony wzorem $\left\{\begin{array}{l}a_{1}=1
a_{n+1}=2 a_{n}+3 n+2 \text { dla } n \geq 1\end{array}\right.$.
Oblicz średnią arytmetyczną liczb $a_{2}+3$ i $a_{3}+2$.

Rozwiązanie

$a_2 = 2a_1+3+2 = 7, \quad a_3 = 2a_2+6+2 = 22$ $$\frac{a_2+a_3+a_2}{2} = \frac{a_1+a_3+a_2}{2}... = \frac{3+a_2+a_3}{2} = \frac{3+7+22-2}{2}$$ Z obrazku: $$\frac{a_1+3+a_2}{2} = \frac{10+24}{2} = 17$$ Odp. 17.

Zadanie 6.22

Zadanie 6.22. [matura, maj 2017, zadanie 14. (6 pkt)]
Liczby $a, b, c$ są - odpowiednio - pierwszym, drugim i trzecim wyrazem ciągu arytmetycznego. Suma tych liczb jest równa 27 . Ciąg $(a-2, b, 2 c+1)$ jest geometryczny. Wyznacz liczby $a, b, c$.

Rozwiązanie

$$\begin{cases} 2b = a+c
a+b+c = 27
b^2 = (a-2)(2c+1) \end{cases} \Rightarrow \begin{cases} b = 9
a+c = 18
(16-c)(2c+1) = 81 \end{cases}$$ $$-2c^2+31c-65 = 0, \quad \Delta = 961-520 = 441, \quad c_1 = \frac{-31-21}{-4} = 13, \quad c_2 = \frac{-31+21}{-4} = \frac{5}{2}$$ Odp. $(a,b,c) = (5, 9, 13)$ lub $(a,b,c) = \left(\frac{31}{2}, 9, \frac{5}{2}\right)$.

Zadanie 6.23

Zadanie 6.23. [matura, czerwiec 2017, zadanie 10. (5 pkt)]
Ciąg $\left(a_{n}\right)$ jest arytmetyczny, a ciąg $\left(b_{n}\right)$ jest geometryczny. Pierwszy wyraz $a_{1}$ ciągu arytmetycznego jest ilorazem ciągu geometrycznego $\left(b_{n}\right)$. Wyrazy ciągu $\left(a_{n}\right)$ są liczbami całkowitymi, a suma ośmiu początkowych wyrazów tego ciągu jest równa 124. Natomiast pierwszy wyraz $b_{1}$ ciągu geometrycznego jest różnicą ciągu arytmetycznego ( $a_{n}$ ). Suma dwóch pierwszych wyrazów ciągu geometrycznego ( $b_{n}$ ) jest równa 18. Wyznacz te ciągi.

Rozwiązanie

Ciąg arytmetyczny: $q, q+r, q+2r, \ldots$ Ciąg geometryczny: $r, rq, rq^2, \ldots$ $$\begin{cases} \frac{q+q+7r}{2}\cdot 8 = 124
r+rq = 18 \end{cases} \Rightarrow \begin{cases} 2q+7r = 31
r(1+q) = 18 \end{cases}$$ $$2qr+7r^2 = 31r, \quad 7r^2-33r+36 = 0, \quad \Delta = 1089-1008 = 81$$ $$r_1 = \frac{33-9}{14} = \frac{12}{7} \text{ lub } r_2 = \frac{33+9}{14} = 3$$ Dla $r_2 = 3$: $q = 5$. $a_n = 5+(n-1)\cdot 3 = 3n+2$, $b_n = 3\cdot 5^{n-1}$. Odp. $a_n = 3n+2$, $b_n = 3\cdot 5^{n-1}$.

Zadanie 6.24

Zadanie 6.24. [matura, maj 2018, zadanie 13. (4 pkt)]
Wyrazy ciągu geometrycznego $\left(a_{n}\right)$ określonego dla $n \geq 1$, spełniają układ równań

$$ \left\{\begin{array}{l} a_{3}+a_{6}=-84
a_{4}+a_{7}=168 \end{array}\right. $$

Wyznacz liczbę $n$ początkowych wyrazów tego ciągu, których suma $S_{n}$ jest równa 32769 .

Rozwiązanie

$$\begin{cases} a_1 q^2 + a_1 q^5 = -84
a_1 q^3 + a_1 q^6 = 168 \end{cases} \Rightarrow \begin{cases} a_1 q^2(1+q^3) = -84
a_1 q^3(1+q^3) = 168 \end{cases}$$ Dzieląc stronami: $q = -2$. Stąd $a_1\cdot 4(1-8) = -84$, $a_1 = 3$. $$S_n = \frac{3(1-(-2)^n)}{3} = 32769 \Rightarrow (-2)^n = -32768 = (-2)^{15}$$ Odp. $n = 15$.

Zadanie 6.25

Zadanie 6.25. [matura, maj 2018, zadanie $2(5 \mathrm{pkt})]$
Liczby $a, b, c$, spełniające warunek $3 a+b+3 c=77$, są odpowiednio pierwszym, drugim i trzecim wyrazem ciągu arytmetycznego. Ciąg $(a, b+1,2 c)$ jest geometryczny. Wyznacz liczby $a, b, c$ oraz podaj wyrazy ciągu geometrycznego.

Rozwiązanie

$(a,b,c)$ — ciąg arytmetyczny: $2b = a+c$. $(a, b+1, 2c)$ — ciąg geometryczny: $(b+1)^2 = 2ac$. $$\begin{cases} 7b = 77
(b+1)^2 = 2ac \end{cases} \Rightarrow \begin{cases} b = 11
a+c = 22
144 = 2ac \end{cases}$$ $a(22-a) = 72 \Rightarrow a^2-22a+72 = 0$, $\Delta = 484-288 = 196$. $a_1 = \frac{22-14}{2} = 4$, $a_2 = \frac{22+14}{2} = 18$. Odp. $(a,b,c) = (4, 11, 18)$ lub $(a,b,c) = (18, 11, 4)$. Ciąg geometryczny: $(4, 12, 36)$ lub $(18, 12, 8)$.

Zadanie 6.26

Zadanie 6.26. [matura, czerwiec 2018, zadanie 10. (4 pkt)]
Dany jest rosnący ciąg geometryczny ( $a, a q, a q^{2}$ ), którego wszystkie wyrazy i iloraz są liczbami całkowitymi nieparzystymi. Jeśli największy wyraz ciągu zmniejszymy o 4, to otrzymamy ciąg arytmetyczny. Oblicz wyraz aq tego ciągu.

Rozwiązanie

Ciąg $(a, aq, aq^2-4)$ jest ciągiem arytmetycznym: $$2aq = a + aq^2 - 4 \Rightarrow a(q^2-2q+1) = 4 \Rightarrow a(q-1)^2 = 4$$ Stąd $a > 0$, a ponieważ $a$ jest liczbą nieparzystą, więc $a = 1$. Zatem $q = 3$ lub $q = -1$. Ponieważ ciąg jest rosnący, więc $q = 3$. Otrzymujemy ciąg $(1, 3, 9)$. Odp. $aq = 3$.

Zadanie 6.27

Zadanie 6.27. [matura, maj 2019, zadanie 12. (6 pkt)]
Trzywyrazowy ciąg ( $a, b, c$ ) o wyrazach dodatnich jest arytmetyczny, natomiast ciąg $\left(\frac{1}{a}, \frac{2}{3 b}, \frac{1}{2 a+2 b+c}\right)$ jest geometryczny. Oblicz iloraz ciągu geometrycznego.

Rozwiązanie

Iloraz ciągu geometrycznego wynosi $q = \frac{2b}{a} > 0$. Z ciągu arytmetycznego: $2b = a+c$. Z ciągu geometrycznego: $\frac{4}{9b^2} = \frac{1}{a}\cdot\frac{1}{2a+2b+c}$. $$4a(2a+2b+b-a) = 9b^2, \quad 4a^2+16ab-9b^2 = 0$$ $$\left(\frac{2a}{3b}\right)^2 + \frac{8}{3}\cdot\frac{2a}{3b} - 1 = 0, \quad q^2 + \frac{8}{3}q - 1 = 0$$ $$\Delta = \frac{64}{9}+4 = \frac{100}{9}, \quad q_1 = \frac{-\frac{8}{3}-\frac{10}{3}}{2} < 0, \quad q_2 = \frac{-\frac{8}{3}+\frac{10}{3}}{2} = \frac{1}{3}$$ Odp. $q = \frac{1}{3}$.

Zadanie 6.28

Zadanie 6.28. [matura, maj 2019, zadanie 4. (5 pkt)]
Ciąg $(a, b, c)$ jest geometryczny, ciąg $(a+1, b+5, c)$ jest malejącym ciągiem arytmetycznym oraz $a+b+c=39$. Oblicz $a, b, c$.

Rozwiązanie

$(a,b,c)$ — ciąg geometryczny: $b^2 = ac$. $(a+1, b+5, c)$ — ciąg arytmetyczny: $2(b+5) = (a+1)+c$. $$\begin{cases} b^2 = ac
2b+10 = a+c+1 \end{cases} \Rightarrow \begin{cases} b = 10
a+c = 29 \end{cases}$$ $a\cdot c = 100$, $a(29-a) = 100 \Rightarrow a^2-29a+100 = 0$. $\Delta = 841-400 = 441 = 21^2$, $a_1 = 4$, $a_2 = 25$. $c_1 = 25$, $c_2 = 4$. Odp. $(a,b,c) = (25, 10, 4)$.

Zadanie 6.29

Zadanie 6.29. [matura, czerwiec 2019, zadanie 4. (4 pkt)]
W ciągu geometrycznym $\left(a_{1}, a_{2}, a_{3}, a_{4}, a_{5}, a_{6}\right)$ suma wyrazów o numerach nieparzystych jest równa 182, a stosunek sumy wyrazów o numerach nieparzystych do sumy wyrazów o numerach parzystych jest równy $\frac{1}{3}$. Wyznacz wszystkie wyrazy tego ciągu.

Rozwiązanie

$$\frac{1}{3} = \frac{a_1+a_3+a_5}{a_2+a_4+a_6} = \frac{a_1(1+q^2+q^4)}{a_1 q(1+q^2+q^4)} = \frac{1}{q} \Rightarrow q = 3$$ $$182 = a_1+a_3+a_5 = a_1(1+9+81) = 91a_1 \Rightarrow a_1 = 2$$ Odp. $(2, 6, 18, 54, 162, 486)$.

Zadanie 6.30

Zadanie 6.30. [matura, czerwiec 2020, zadanie 10. (5 pkt)]
W trzywyrazowym ciągu geometrycznym $\left(a_{1}, a_{2}, a_{3}\right)$, spełniona jest równość $a_{1}+a_{2}+a_{3}=\frac{21}{4}$. Wyrazy $a_{3}, a_{2}, a_{1}$, są odpowiednio - czwartym, drugim i pierwszym wyrazem rosnącego ciągu arytmetycznego. Oblicz $a_{1}$.

Rozwiązanie

Skoro $a_3, a_2, a_1$ są odpowiednio pierwszym, drugim i czwartym wyrazem rosnącego ciągu arytmetycznego: $a_2 = a_3 + r$ i $a_1 = a_3 + 3r$, gdzie $r > 0$. Zatem $a_3 = a_1 - 3r$ i $a_2 = a_1 - 2r$. Ciąg $(a_1, a_2, a_3)$ jest geometryczny: $(a_1-2r)^2 = a_1(a_1-3r) \Rightarrow a_1 r = 4r^2 \Rightarrow a_1 = 4r$. $a_3 = r$, $a_2 = 2r$. $4r + 2r + r = \frac{21}{4} \Rightarrow r = \frac{3}{4}$, $a_1 = 3$. Odp. $a_1 = 3$.

Zadanie 6.31

Zadanie 6.31. [matura, lipiec 2020, zadanie 6. (3 pkt)]
Pierwszy wyraz ciągu $\left(a_{n}\right)$, określonego dla $n \geq 1$, jest równy 2 . Wszystkie wyrazy tego ciągu spełniają warunek $a_{n}=3 \cdot a_{n+1}+n^{2}$. Oblicz sumę $a_{1}+a_{2}+a_{3}$.

Rozwiązanie

$$a_{n+1} = \frac{a_n - n^2}{3}$$ $$a_2 = \frac{a_1 - 1^2}{3} = \frac{2-1}{3} = \frac{1}{3}$$ $$a_3 = \frac{a_2 - 2^2}{3} = \frac{\frac{1}{3}-4}{3} = \frac{-\frac{11}{3}}{3} = -\frac{11}{9}$$ $$a_1 + a_2 + a_3 = 2 + \frac{1}{3} - \frac{11}{9} = \frac{18}{9}+\frac{3}{9}-\frac{11}{9} = \frac{10}{9}$$ Odp. $\frac{10}{9}$.

Zadanie 6.32

Zadanie 6.32. [test diagnostyczny CKE, marzec 2021, zadanie 12. (5 pkt)]
Czterowyrazowy ciąg $(a, b, c, d)$ jest rosnący i arytmetyczny. Kwadrat największego wyrazu tego ciągu jest równy podwojonej sumie kwadratów pozostałych wyrazów tego ciągu. Ponadto ciąg ( $a+100, b, c$ ) jest geometryczny. Oblicz wyrazy ciągu ( $a, b, c, d$ ).

Rozwiązanie

Dla pewnej dodatniej liczby $r$: $(a, b, c, d) = (a, a+r, a+2r, a+3r)$. Największym wyrazem jest $a+3r$: $$(a+3r)^2 = 2\left(a^2+(a+r)^2+(a+2r)^2\right)$$ $$a^2+6ar+9r^2 = 6a^2+12ar+10r^2 \Rightarrow 5a^2+6ar+r^2 = 0$$ $$(3a+r)^2 = (2a)^2 \Rightarrow 3a+r = 2a \text{ lub } 3a+r = -2a$$ $$r = -a \text{ lub } r = -5a$$ Ponieważ $r>0$, więc $a < 0$. Ciąg $(a+100, -4a, -9a)$ jest geometryczny: $(-4a)^2 = (a+100)(-9a) \Rightarrow 16a = -9a-900 \Rightarrow a = -36$. Ciąg $(64, 144, 324)$ jest geometryczny o ilorazie $\frac{9}{4}$. Odp. $(a,b,c,d) = (-36, 144, 324, 504)$.

Zadanie 6.33

Zadanie 6.33. [matura, czerwiec 2023, zadanie 11. (5 pkt)]
Ciag $(a, b, c)$ jest trzywyrazowym ciagiem geometrycznym o wyrazach dodatnich.
Ciąg $(2 a, 2 b, c+1)$ jest trzywyrazowym ciągiem arytmetycznym.
Ponadto spełniony jest warunek $c-b=6$. Oblicz $a, b$ oraz $c$. Zapisz obliczenia.

Rozwiązanie

Liczby dodatnie $a, b, c$ spełniają: $$\begin{cases} b^2 = ac
4b = 2a+c+1
c-b = 6 \end{cases}$$ $c = b+6$, $a = \frac{3b-7}{2}$. $$b^2 = \frac{(3b-7)(b+6)}{2} \Rightarrow 2b^2 = 3b^2+11b-42 \Rightarrow b^2+11b-42 = 0$$ $$(b-3)(b+14) = 0 \Rightarrow b = 3$$ $a = 1$, $c = 9$. Odp. $(a,b,c) = (1, 3, 9)$.

← 5. Trygonometria — wykresy i własności 7. Trygonometria — obliczenia →